jueves, 14 de noviembre de 2019

Black Work and its Graphic Representation (Obra Negra Y su Representación Gráfica)

Resultado de imagen para competencia general obra negra




          INTRODUCCIÓN


El significativo, estratégico, autónomo, colaborativo, reflexivo, crítico y creativo, desarrollando gráficamente la simbología arquitectónica y la representación grafica de los elementos arquitectónicos en el contexto académicos.
La metodología de trabajo de esta guía de estudios se basa en estándares de aprendizaje planteados en las competencias, cada competencia se desagrega en resultados de aprendizaje (RAP) que se abordan a través de actividades sustantivas y tienen comopropósito indicar una generalidad para desarrollar las secuencias didácticas que atenderán cada RAP.
Las evidencias con las que se evaluará formativamente cada RAP, se definen mediante un desempeño integrado, en el que los estudiantes mostrarán su saber hacer de manera reflexiva, utilizando el conocimiento que va adquiriendo durante el proceso didáctico para luego transferir ese aprendizaje a situaciones similares y diferentes, en contextos escolar, social y laboral, así mismo, el conocimiento para desarrollar los planos de instalaciones básicas residenciales de una casa habitación aplicando la normatividad vigente en un contexto social.

JUSTIFICACIÓN.
Esta guía es una herramienta complementaria y de apoyo para preparar al estudiante en el desarrollo de diversas estrategias de estudio, que lo conozca los medios para facilitar su aprendizaje significativo, estratégico, autónomo, colaborativo, reflexivo, crítico y creativo.
En esta guía se establecen las actividades, cuestionarios y actividades adecuados para que los alumnos puedan desarrollar su aprendizaje ya sea en forma autónoma o con el apoyo y guía del profesor en el aula, pretendiendo ubicarlos adecuadamente en sus actividades extraclase, o bien prepararlos convenientemente para realizar cualquier tipo de examen de la asignatura durante el periodo escolar.
METAS.
Que esta guía le sirva al alumno como herramienta practica de su aprendizaje y que con ella logre desarrollar, aplicando los sistemas y procedimientos constructivos de obra negra de los elementos que integran la construcción de casa Habitación de acuerdo a la normatividad vigente.
EVALUACIÓN.
Los aprendizajes conceptuales son evaluados a través de la correcta resolución de cuestionarios, los aprendizajes procedimentales son evaluados a través de la resolución de actividades desarrolladas en los trabajos prácticos y de campo, estos trabajos serán evaluados al final de cada RAP por medio de listas de cotejo y guías de observación, dependiendo de las actividades desarrolladas, lo que permite que la evaluación sea continua y sumativa para el alumno.

INSTRUCCIONES GENERALES.
Esta guía tiene como objetivo apoyar el aprendizaje que obtendrás en el desarrollo del semestre, para poderla realizar te sugiero que tengas presente las siguientes indicaciones:
Ø Contar con un proyecto arquitectónico de casa habitación de dos niveles.
Es la normatividad que nos rige al momento de hacer los ejercicios que a continuación aparecen.
Ø Contar con el Reglamento de Construcciones del Distrito Federal y sus Normas Técnicas Complementarias vigente, ya que
Ø Esta guía deberá desarrollarse a la par del semestre y deberá presentarse su avance al final de cada departamental como
Ø Ten presente que existen otras fuentes de consulta que te pueden auxiliar, dicha bibliografía aparece al final de esta guía.parte del portafolio de evidencias.contenido
Ø Para la evaluación de esta guía, se revisaran aspectos como: creatividad, presentación, diseño, ortografía, limpieza .




¿QUÉ ES?

La obra negra,en arquitectura, es la fase inicial de una construcción. Es decir, los pasos que se deben efectuar antes de llevar a cabo la edificación de un proyecto arquitectónico. En esta primera etapa, se presentan los detalles generales del proyecto a desarrollar, tales como los participantes (cliente, arquitecto y empresa constructora), la descripción del terreno, los planos de la obra y el costo estimado.

Del mismo modo, esta etapa comprende las primeras actividades que se efectúan en el terreno, como la limpieza y delimitación. La obra negra puede ser dividida en fases: 

1.            Actividades administrativas de la obra, que comprenden el contacto con el cliente, el desarrollo de planos y la licitación para la construcción.

2.            Actividades organizativas, referentes a las estructuras que deben ser proveídas por el contratista como medidas de seguridad.

3.            Actividades preliminares, es decir, todo aquello que tenga que ver con la preparación del terreno en el que se va a construir. 

Resultado de imagen para obra negra
El proceso previo a la construcción es uno de los más importantes, puesto que la calidad de la obra final dependerá directamente de los pasos que se realizaron en la fase inicial. En este sentido, la obra negra representa las bases de toda edificación.
Las actividades administrativas de una obra pueden ser divididas en planificación, presentación de planos, licitación para la construcción y petición de permisos. 

Planificación

En esta primera etapa, los arquitectos y los ingenieros se reúnen con los clientes para determinar el propósito de la construcción que se va a efectuar. Además de establecer el objeto de la construcción, se discuten las relaciones existentes entre el edificio y el espacio en el que se va a construir.
Del mismo modo, se busca determinar si la construcción a desarrollar se integra con las demás edificaciones que la rodean (en caso de que haya) y si la gestación de este proyecto es factible. 

Presentación de planos

Una vez concluida la etapa de planificación, se diseñan los planos esquemáticos, que son el resultado de las discusiones efectuadas con los clientes, así como del estudio del terreno en el que se va a construir.
Estos planos son revisados por el grupo de trabajo y, una vez se hayan efectuado las correcciones pertinentes, se procede a crear los planos preliminares.



or último, se desarrollan los planos finales; estos planos son mucho más detallados que los anteriores y se dividen en: arquitectónicos, estructurales, mecánicos y eléctricos. 

Licitación para la construcción

Después de haber determinado la factibilidad del proyecto y de haber desarrollado los planos, los encargados de la obra ofertarán la licitación.
Las licitaciones son propuestas presentadas por los dueños de una obra para que diversas empresas contratistas compitan por la construcción del nuevo edificio. Los participantes del concurso recibirán los planos y desarrollarán un informe que incluirá el costo estimado del proyecto a desarrollar.
El encargado de la obra evaluará las propuestas presentadas y escogerá la que más convenga a sus intereses.

Petición de permisos

El último paso administrativo es la petición de permisos a las autoridades competentes. Para esto, el maestro de obra o el dueño de esta deben presentar los planos finales y los resultados de otros estudios requeridos, como el impacto ambiental que tendría la obra o las condiciones del suelo en el que se pretende construir. 

Actividades organizativas de la obra

Las actividades organizativas se refieren las estructuras que el contratista debe proveer a los miembros del personal, puesto que es su deber garantizar la seguridad en el área de trabajo.

La disponibilidad de botiquines de primeros auxilios forma parte de esta etapa, así como el establecimiento de oficinas, bodegas o almacenes y casetas de control. 

Oficina

Las oficinas de construcción pueden ser temporales o permanentes, aunque por lo general son temporales. Suelen ser construidas con materiales reciclables y en algunos casos se recurre al empleo de cabinas portátiles. 

Almacén

La bodega, o el almacén, es una de las partes más esenciales de una construcción. El establecimiento del almacén debe ser previo a la construcción de la obra puesto que permitirá proteger los materiales de que se emplearán. 

Conexiones necesarias

La construcción de una obra requiere suministros continuos de agua y de electricidad, por lo que es necesario conectarse a las líneas de servicio de la localidad en la que se va a construir o contar con cisternas y generadores eléctricos. 

Actividades preliminares

Esta última fase se refiere a los procesos que se deben llevar a cabo en el terreno de construcción antes de comenzar a erigir la obra. Algunos de estos son: demolición, limpieza de terreno, excavación, nivelación, emparejamiento, cimentación.

Demolición

En ocasiones, los edificios se construyen en un terreno que previamente estaba ocupado. En estos casos, se debe demoler la estructura anterior. Para esto, el contratista debe tener un permiso otorgado por las autoridades competentes.

Limpieza de terreno

Consiste en remover los residuos (en algunos casos, generados por la demolición) y toda la vegetación presente en el área en el que se va a trabajar. Es necesario destacar que en caso de presencia de árboles, estos deben ser arrancados de raíz puesto que, en un futuro, podrían comprometer la integridad de la obra. 

Nivelación

Consiste en remover el exceso de tierra del área o rellenar los huecos que pueda haber en esta, de modo que la superficie del terreno sea uniforme y óptima para sentar las bases de la construcción. 

Cercado

Se refiere a la delimitación del área en el que se va a trabajar. Este cercado puede ser permanente (un muro, por ejemplo) o temporal. Esta última es la más común. Asimismo, se suele añadir el logo de la compañía constructora y señalización de seguridad.

Cimentación

La cimentación es el último paso de la fase preliminar y consiste en colocar las bases de la construcción que se va a realizar. 

Referencias

  1. What Are Preliminaries in Construction? Recuperado el 20 de febrero de 2017, de reference.com.
  2. What Is the Importance of the Pre-construction Stage. Recuperado el 20 de febrero de 2017, de bayt.com.
  3. The Importance of The Early Phase: The Cases of Construction and Building Projects. (2003). Recuperado el 20 de febrero de 2017, de sciencedirect.com.
  4. Construction Process – Cost Segregation Study. Recuperado el 20 de febrero de 2017, de csp-360.com.
  5. Different Phases of an Architectural Project. Recuperado el 20 de febrero de 2017, de rb-architects.com.
  6. Phases of Design and Construction. Recuperado el 20 de febrero de 2017, de hamden.com.
  7. Masters Builders Journal. (2009). Recuperado el 20 de febrero de 2017, de entrusty.com.
  8. Stages of Construction. Recuperado el 20 de febrero de 2017, de lindonhomes.com.au.
  9. 7 Preliminary Works to do Before Starting a Construction. (2015). Recuperado el 20 de febrero de 2017, de acivilengineer.com.


martes, 12 de noviembre de 2019

Higiene y Seguridad en la Construcción.

💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛

           "HIGIENE Y SEGURIDAD EN CONSTRUCCIÓN"          


El propósito principal de esta guía es complementar la preparación del estudiante para que desarrolle estrategias de aprendizaje significativo, estratégico, autónomo, colaborativo, reflexivo, crítico y creativo, así como competencias profesionales en la realización de planos arquitectónicos de una casa habitación de dos niveles con el apoyo del software de dibujo y de acuerdo a la normatividad vigente, desarrollando gráficamente la simbolizaría arquitectónica y la representación gráfica de los elementos arquitectónicos en el contexto académicos.
La metodología de trabajo de esta guía de estudios se basa en estándares de aprendizaje planteados en las competencias, cada competencia se desagrega en resultados de aprendizaje (RAP) que se abordan a través de actividades sustantivas y tienen como propósito indicar una generalidad para desarrollar las secuencias didácticas que atenderán cada RAP. Las evidencias con las que se evaluará formativamente cada RAP, se definen mediante un desempeño integrado, en el que los estudiantes mostrarán su saber hacer de manera reflexiva, utilizando el conocimiento que va adquiriendo durante el proceso didáctico para luego transferir ese aprendizaje a situaciones similares y diferentes, en contextos escolar, social y laboral, así mismo, el conocimiento para desarrollar los planos de instalaciones básicas residenciales de una casa habitación aplicando la normatividad vigente en un contexto social.


JUSTIFICACIÓN.Esta guía es una herramienta complementaria y de apoyo para preparar al estudiante en el desarrollo de diversas estrategias de estudio, que lo conozca los medios para facilitar suaprendizaje significativo, estratégico, autónomo, colaborativo, reflexivo, crítico y creativo.En esta guía se establecen las actividades, cuestionarios y actividades adecuados para que los alumnos puedan desarrollar su aprendizaje ya sea en forma autónoma o con el apoyo y guía del profesor en el aula, pretendiendo ubicarlos adecuadamente en sus actividades extra-clase, o bien prepararlos convenientemente para realizar cualquier tipo de examen de la asignatura durante el periodo escolar.

                                         Resultado de imagen para higiene y seguridad en la construccion

METAS.Que esta guía le sirva al alumno como herramienta practica de su aprendizaje y que con ella logre desarrollar las normas de higiene y seguridad en la construcción de una casa habitación aplicando la normatividad vigente en un contexto social.

                           Competencia General:                             


Aplica las técnicas y normas de higiene y seguridad para reducir los riegos de trabajo en la industria de la construcción, en un contexto social.


  • Competencia Particular 1.Fundamentar la importancia de la higiene y seguridad en la industria de la construcción, en contextos sociales.

RAP1: Analizar antecedentes históricos de la higiene y seguridad en la industria de la construcción
RAP2: Plantea ventajas y desventajas de la higiene y seguridad en la industria de la construcción.

  • Competencia Particular 2: Emplea la legislación que interviene en la higiene y seguridad en la industria de la construcción de acuerdo a las leyes, reglamentos y normas vigentes.

 RAP1: Relaciona el marco jurídico respecto a la higiene y seguridad en la industria de la construcción
RAP2: Aplica reglamentos y normas de seguridad e higiene en la industria en un contexto académico
.

  • Competencia Particular 3: Aplica medidas de seguridad e higiene en la industria de la construcción para prevenir enfermedades y accidentes de trabajo en contexto social

RAP1: Sigue procedimientos para el uso adecuado del equipo de protección y manejo de materiales
RAP2: Emplea medidas de detección de los agentes contaminantes que provocan las enfermedades profesionales en la construcción, en contextos académicos.


                                       Datos:                                                


La materia de Higiene y Seguridad en la construcción es una materia del área especialidad de construcción cuyos profesores que la imparten son 
  • Salazar Rojas Graciela
  • Mena Alcala Alejandro 
El jefe de área es Solís Flores José Fidel.

                      Plan de la Higiene y Seguridad                                    

Las políticas de higiene y seguridad deben ser delineadas por un profesional entrenado en la materia. Al inicio de un proyecto, se identifican los riesgos específicos para cada etapa y las áreas más problemáticas. Luego, se delinea un plan de acción que incluye medidas de seguridad preventivas, correctivas y los controles correspondientes.
Este plan da como resultado un Legajo Técnico. El Decreto 911/96, en su artículo 20, especifica:
El Legajo Técnico estará constituido por la documentación generada por la Prestación de Higiene y Seguridad para el control efectivo de los riesgos emergentes en el desarrollo de la obra. Contendrá información suficiente, de acuerdo a las características, volumen y condiciones bajo las cuales se desarrollarán los trabajos, para determinar los riesgos más significativos en cada etapa de los mismos.
Además, deberá actualizarse incorporando las modificaciones que se introduzcan en la programación de las tareas que signifiquen alteraciones en el nivel o características de los riesgos para la seguridad del personal.
Deberá estar rubricado por el Responsable de Higiene y Seguridad y será exhibido a la autoridad competente, a su requerimiento.
El plan de Higiene y Seguridad se implementa en el campo, conjuntamente con capacitaciones en el uso correcto de herramientas y materiales, así como otros procedimientos de trabajo seguro.
Suele contemplar distintos elementos de seguridad personal y colectiva, algunos de los cuales especificamos a continuación:
  • Elementos de protección personal (cascos, guantes, gafas, etc.)
  • Protección de los tableros eléctricos.
  • Sistemas de señalización y vallado adecuados.
  • Condiciones de circulación adecuadas en espacios comunes, de paso y de acopio de materiales.
  • Extintores y protección contra incendios.
  • Medidas de prevención ante caída de personas y objetos.
  • Orden y limpieza en la zona de trabajo.
  • Acopio y almacenamiento organizado de los materiales.
  • Condiciones adecuadas de temperatura, iluminación y ventilación.
  • Acceso a sanitarios y vestuarios para el personal de obra.
  • Agua potable para uso y consumo del personal.
  • Gestión adecuada de los desechos de obra, cloacales y orgánicos.
  • Seguro de riesgo de trabajo para el personal y terceros.
  • Legajo técnico, capacitación y asesoramiento en obra sobre Higiene y Seguridad.
Resultado de imagen para señalamientos de seguridad e higiene

Los elementos de protección personal más utilizados en la construcción incluyen casco de seguridad; guantes; orejeras; antiparras; barbijo; calzado de seguridad; pechera y/o delantal de soldador. En nuestro post Elementos de protección personal en obras con steel framing hacemos un repaso de cada uno de estos elementos.
Por supuesto, cada plan tendrá sus particularidades de acuerdo con el tipo de obra y las características del emplazamiento. En este sentido, la legislación es general y los profesionales a cargo deben ocuparse de adecuarla a cada caso.
Según lo establece el Decreto 911/96, las responsabilidades por incumplimiento del plan recaen conjuntamente en el profesional de higiene y seguridad en el trabajo, el director de obra, la constructora y el propietario.
El siguiente link explica a detalle todos los temas de la higiene y seguridad en la construcción
https://www.oficemen.com/wp-content/uploads/2017/05/Guia-PRL-capitulos-4-y-5.pdf

Este link es un vídeo de la capacitación de los trabajadores en la construcción como los epp: https://www.youtube.com/watch?v=ca6uKOwSlBE

The objective of hygiene and safety is to avoid accidents and even deaths, which is why both companies and workers must be aware of this and therefore carry out a plan that creates a coordinated and stable environment to achieve the objective of Hygiene and safety

1) En pocas palabras de qué se trata la seguridad e higiene en una obra

Mientras que la seguridad se ocupa de la prevención de accidentes, identificando los peligros y eliminándolos o poniéndolos bajo control, la higiene tiene como objetivo la prevención de enfermedades profesionales, por ejemplo, hipoacusias o sordera profesional, que es una enfermedad considerada profesional (en ocasión del trabajo) e irreversible.


Resultado de imagen para que es higiene y seguridad en la construccion

Por lo tanto, Higiene y Seguridad en el Trabajo es la técnica orientada hacia la prevención de todo daño que afecte a la salud de los trabajadores, por las condiciones de su trabajo incluyendo en ellos los del tipo in itinere, es decir a aquellos que se producen en el trayecto del personal hacia su trabajo o en su regreso.



2) Cuál es la normativa vigente al respecto

- Ley Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo N 19.587, es la ley que en el año 1972 se sancionó y es marco de las normativas que en forma sucesiva fueron creándose para reglamentar las condiciones que deben cumplirse a los efectos.

Durante muchos años el Dec. 351/79 fue el principal reglamento de esta ley y, aún vigente, se mantiene con modificaciones para la generalidad de las actividades.

En 1996, con la reglamentación de la Ley 24.557, surgió un cambio radical en concepto de la macro seguridad y, además de esta norma, se legislaron otras de singular importancia. Tal es el Decreto Reglamentario 911/96 que dirime las normas específicas para la Construcción.

Otras reglamentaciones necesarias para esta actividad son las Resoluciones SRT Nº 231/96; 051/97; 035/98 y 319/99 que en su conjunto determinan las condiciones principales de seguridad e higiene a cumplir en obra. Y para tener en cuenta en algunos de sus artículos relacionados con los accidentes es la Ley 22.250 Régimen legal de trabajo para el personal de la industria de la construcción

Actualmente en la Provincia de Buenos Aires los organismos de control que verifican el cumplimiento de la normativa son la SRT; Ministerio de trabajo de la Provincia de Buenos Aires; ART, UOCRA.


Resultado de imagen para leyes

REFERENCIAS:







                                                   

BIENVENIDA

Este blog es una herramienta que te ayudará a conocer más acerca de la carrera de construcción en  tercer semestre en el Centro de Estudio...